domingo, 19 de junio de 2022

SESIÓN 4-SEMANA 5

 

En esta sesión se vio el tema negación de una proposición compuesta, leyes de Morgan.

En lógica proposicional y álgebra de Boole, las leyes de De Morgan​​​ son un par de reglas de transformación que son ambas reglas de inferencia válidas. Las normas permiten la expresión de las conjunciones y disyunciones puramente en términos de vía negación. Las reglas se pueden expresar como:







Ejemplos:

Utilice las Leyes de Morgan para escribir la negación de las proposiciones siguientes

 

1.      Una hora tiene 60 minutos y un minuto tiene 60 segundos.

Una hora no tiene 60 minutos o un minuto no tiene 60 segundos

 

2.      Una longitud se mide en metros o se mide en pulgadas.

Una longitud no se mide en metros y no se mide en pulgadas

3.      Hoy no es lunes y mañana es miércoles.

Hoy es lunes o mañana no es miércoles.

 

4.      7 no es un número par o 6 no es un número impar.

7 es un número par y 6 es un número par.

 

5.      Marzo es el tercer mes del año y tiene 31 días.

Marzo no es el tercer mes del año o no tiene 31 días.


SESIÓN 3-SEMANA 5

 Durante esta sesión se vio el tema de disyunción y conjunción.

Disyunción: La disyunción es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando una de las proposiciones es verdadera, o cuando ambas lo son, y falso cuando ambas son falsas.


 


Conjunción: La conjunción es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando ambas proposiciones son verdaderas, y falso en cualquier otro caso. Es decir, es verdadera cuando ambas son verdaderas.



 

Ejemplos: suponga p representa una proposición (verdadera) y que q representa una proposición (falsa), determina el valor de verdad de las proposiciones compuestas dadas a continuación.


 

 

 

 


 

 

 

 

 

SESIÓN 2-SEMANA 5

 

Durante esta sesión se vieron el tema de proposiciones y valores de verdad. Así como la negación.

Proposición: es el significado de una idea, enunciado, conjunto de palabras o letras a las que se les puede asignar uno y solo uno de los valores de verdad, que pueden ser verdadero o falso, pero no ambos valores a la vez.

Ejemplos:

El Centro comercial Miraflores está ubicado en zona 1.                Valor de verdad (V)

Un quetzal equivale a 50 centavos.                                                     Valor de verdad (F)

 

Expresiones no proposicionales: Son aquellos enunciados a los que no se les puede asignar un valor de verdad. Entre ellos se encuentran los exclamativos, interrogativos, imperativos y opiniones.

Ejemplos:

¿Cómo te llamas?

Borra el pizarrón

 

Proposición abierta; es un enunciado que da información que no se puede clasificar como verdadera o falsa porque el sujeto no está especificado, por lo tanto, no tiene valor de verdad.

Por ejemplo: Él nació en la ciudad de Costa Rica.

Clasifica las siguientes expresiones en proposiciones (a), proposición abierta (b) y si no es proposición c). En el caso de proposiciones determina el valor de verdad.

a)      Proposición

b)     Proposición abierta

c)      No es proposición

Expresión

Letra

Verdadero/Falso

1)     Amatitlán está en el departamento de Guatemala

a)

Verdadero

2)     Ella está en primer grado

b)

 

3)     Los claveles son seres vivos

a)

Verdadero

4)     Bienvenidos

c)

 

5)     Los hipopótamos son mamíferos

a)

Verdadero

6)     Una semana tiene 8 días

a)

Falso

7)     ¡Adelante!

c)

 

8)     El metro es mayor que la yarda

a)

Falso

9)     ¿Cuándo es el examen?

c)

 

10) 28 es un número impar

a)

Falso

11) Él llegó tarde

c)

 

12) El cuadrado tiene 4 lados

a)

Verdadero

13) Tome dos aspirinas

c)

 

14) El sábado antecede al domingo

a)

Verdadero

15) Un número natural es un número entero

a)

Verdadero

 

Escriba la negación de cada una de las proposiciones. Escriba la negación de cada una de ellas y V si es verdadero o una F si es falso para indicar su valor de verdad.

PROPOSICIÓN

VALOR DE VERDAD

NEGACIÓN DE LA PROPOSICIÓN

1)     Las vocales son 6

F

Las vocales no son 6 (La negación es V)

2)     5 es un número par

F

5 es un número impar (La negación es V)

3)     El zancudo es invertebrado

V

El zancudo es vertebrado (La negación es F)

4)     Enero tiene 32 días

F

Enero no tiene 32 días (La negación es V)

5)     Los árboles tienen hojas

V

Los árboles no tienen hojas (La negación es F)

6)     La luna es un planeta

F

La luna no es un planeta (La negación es V)

7)     Hoy no es domingo

V

Hoy es domingo (La negación es F)

SESIÓN 1-SEMANA 5

 

Durante esta sesión se llevó a cabo la segunda prueba sumativa



martes, 14 de junio de 2022

SESIÓN 4-SEMANA 4

 


Durante esta sesión se vio el tema de interpretación de distintos tipos de gráficos como pictogramas, diagrama de barras, series de tiempo, diagramas radiales, etc.

Ejemplo:




a)      A ¿Cuál es el porcentaje de diferencia entre el costo de la canasta básica de enero a diciembre? Es 6.86%

b)     B  ¿Cuál es el porcentaje de aumento de la canasta básica por trimestre a partir de enero?

SESIÓN 3-SEMANA 4

 

Durante esta sesión se trabajaron los gráficos circulares y su interpretación.

Un gráfico o gráfica circulares, también llamado gráfico de pastel, gráfica de pizza, gráfico de tarta, gráfico de torta, gráfico de quesitos o gráfica de 360 grados, es un recurso estadístico que se utiliza para representar porcentajes y proporciones.

Ejemplo:


La gráfica   muestra los porcentajes de participación de un grupo de 1,500 deportistas.

a. ¿Cuál es el deporte con menos participación?
R// Gimnasia.
b. ¿Cuántas personas no practican natación ni gimnasia?
R// 1500 -570 = 930 personas.
c. ¿La suma de cuáles deportes totaliza la mitad de los participantes?
R// Pista + Futbol = 750 personas y Natación, Gimnasia y Tenis = 750. 

d. ¿De cuánto es la diferencia, en % y en número, entre las personas que practican tenis y natación?
R// 15% = 225 personas.


SESIÓN 2-SEMANA 4

 

Durante esta sesión se trabajó la estrategia Disposición espacial empleando ladrillos cuyo objetivo es desarrollar la habilidad espacial.

 

Ejemplo:

Realice la figura de la esquina superior izquierda con las piezas que se le brindan.

Usted puede mover las piezas y girarlas.

No puede separar ni modificar el tamaño de las piezas.



La solución de este ejercicio es:



SESIÓN 1-SEMANA 4

 

Durante esta sesión se vio el tema de Tangram, que consiste en juego chino muy antiguo.

El tangram es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:

triángulos, dos construidos con la diagonal principal del mismo tamaño, los dos pequeños de la franja central también son del mismo tamaño y uno de tamaño medio ubicado en una esquina.

cuadrado

paralelogramo o romboide

Normalmente los "Tans" se guardan formando un cuadrado.

Ejemplo:  se formó la siguiente figura usando las 7 piezas del tangram







SESIÓN 4-SEMANA 5

  En esta sesión se vio el tema negación de una proposición compuesta, leyes de Morgan. En lógica proposicional y álgebra de Boole, las le...